ห้องเรียนภาษาญี่ปุ่น ภาษาญี่ปุ่นไม่ยากอย่างที่คิด

อ่าน 169,063 ครั้ง

มี 3 ประเภท คือ 1) ประโยคคำนาม 2) ประโยคคุณศัพท์ และ 3) ประโยคกริยา

ประธาน +は +คำนาม +です
ประธาน +は +คุณศัพท์ +です
ประธาน +が +กริยา +ます

  1. 田中さん 日本人 です
    Tanakasan wa nihonjin desu
    คุณทานากะเป็นคนญี่ปุ่นครับ/ค่ะ
  2. 私  タイ人 です
    Watashi wa taijin desu
    ฉันเป็นคนไทยครับ/ค่ะ
  3. ソムチャイ です
    Watashi wa somuchai desu
    ผมชื่อสมชายครับ
  4. 大学生 です
    Daigakusei desu
    นักศึกษาครับ

  1. 大きい です
    Zou wa ookii desu
    ช้างใหญ่ครับ/ค่ะ
  2. ねずみ 小さい です
    Nezumi wa chiisai desu
    หนูเล็กครับ/ค่ะ
  3. きれい です
    Sakura wa kirei desu
    ซากุระสวยครับ/ค่ะ
  4. タイ人 親切 です
    Taijin wa shinsetsu desu
    คนไทยใจดีครับ/ค่ะ

  1. 子供 泣きます
    Kodomo ga nakimasu
    เด็กร้องไห้ครับ/ค่ะ
  2. 友達 ます
    Tomodachi ga kimasu
    เพื่อนมาครับ/ค่ะ
  3. あります
    Hon ga arimasu
    หนังสืออยู่ครับ/ค่ะ
  4. 日本人 ます
    Nihonjin ga imasu
    คนญี่ปุ่นอยู่ครับ/ค่ะ

คำอธิบาย

อ่านตรงนี้หน่อย

พบ 64 ความเห็นในบทเรียนนี้

ความเห็นที่ 41
1.ผมคิดว่าอายุไม่ค่อยสำคัญ
ถ้าเริ่มตั้งแต่ประถม นั่นจึงจะสำคัญ
แต่ถ้าเริ่มตอน 20 หรือ 30 หรือ 40 ผมคิดว่าไม่ต่างกันแล้ว

จะต่างก็แค่ว่า สามารถให้เวลาเรียนได้เพียงพอหรือเปล่า
ผู้ชายวัย 30 ต้องให้เวลาทั้งเรื่องการงานและครอบครัว จึงย่อมเสียเปรียบเป็นธรรมดา
แต่ถ้ามีความตั้งใจ มุ่งมั่น ก็น่าจะชดเชยข้อเสียเปรียบได้บ้าง

2. คันจินี่ยากสำหรับทุกเพศ ทุกวัยครับ ^^

3. ฮิรางานะ จะใส่ก็ได้ แต่ก็ต้องตัดโรมาจิทิ้งไป
ไม่งั้นมันจะมี 3 บรรทัดซ้อนกัน ลำบากทั้งคนทำ และคนเรียน
ผมเลยเลือกโรมาจิ เพื่อให้สามาถเข้าถึงได้เร็วกว่า
แต่ถ้าจะจำฮิรางานะจริงๆ 2 อาทิตย์ ก็คงจำได้แล้ว

สู้ๆนะครับ [smile]
webmaster 17 สค 55 21:30

ความเห็นที่ 42
ขอบคุณมากครับยัง อุตส่าห์ ตอบกลับ
ตอนนี้ ผมกำลังตั้งใจอ่านอยู่เลยครับ
แหม อาจาร์ยคนนี้เอาใจใส่นักเรียนดีจังเลย
มีกำลังใจเพิ่มขึ้นอีกเยอะเลย

ขอบคุณครับ

(^/\^)
จ่าชัย 17 สค 55 22:34

ความเห็นที่ 43
บทไหนไม่เข้าใจ โพสต์คำถามทิ้งไว้ได้ครับ
เข้ามาตรวจการบ้านให้เสมอ ^^
webmaster 18 สค 55 11:46

ความเห็นที่ 44
Thank you.I understends.
Umi 22 มีค 56 23:19

ความเห็นที่ 45
สวัสดีคะฉันเพิ่งมาเริ่มเรียนภาษานี้เลยไม่รู้จะเริ่มเรียนที่ตรงไหนดีหนะคะช่วยชี้แนะธด่วยนะคะ ^ ^
Umi 22 มีค 56 23:23

ความเห็นที่ 46
เว็บนี้ใช้ทั้งโรมาจิ และฮิรางานะ คันจิ ผสมกัน
จึงอยากให้เรียนจากโรมาจิก่อน (ได้ใช้แน่นอนเวลาจะคีย์ภาษาญี่ปุ่น หรือใช้ค้นหาคำศัพท์จากดิกในเว็บนี้)
จากนั้นก็จำฮิรางานะ และคาตาคานะ (คาตาคานะ ใช้เวลามากหน่อยก็ไม่เป็นไร หรือจะมาตามเก็บให้ครบทีหลังก็ได้)
ระหว่างนั้นก็เริ่มเรียนบทเรียนไปเรื่อยๆตามลำดับ ถ้าเรียนได้ถึงบทที่ 40-50 ก็ถือว่าหรูแล้วครับ สำหรับการเริ่มเรียนด้วยตนเอง
และถ้าสนใจ ก็ฝึกจำคันจิด้วย เริ่มจาก ป.1 หรือคำที่เห็นบ่อยๆ ไปด้วยครับ
webmaster 23 มีค 56 19:46

ความเห็นที่ 47
จากตัวอย่างที่ให้ 日本人 が 居ます
日本人 は 居ます ถ้าเขียนแบบนี้จะมีความหมายมั้ยครับ
ถ้ามีความหมาย สองประโยคนี้จะต่างกันยังไงครับ

ยิ้ม 30 กค 56 22:35

ความเห็นที่ 48
การใช้ は หรือ が ในประโยคกริยา จะให้ความหมายที่ต่างกัน

ลองดูคำอธิบายเพิ่มเติมในบทที่ 21 และ 22 นะครับ
webmaster 1 สค 56 00:26

ความเห็นที่ 49
ถามนอกบทนิดครับ ผมสงสัยคำนี้ครับ(จริงๆมีอีกหลายคำเลย) 小さい ที่แปลว่าเล็กอ่ะครับ ผมไปดูในหน้าศัพท์คันจิ อ่านได้ตั้งหลายแบบ เราจะรู้ได้ไงว่าเราจะพูด หรืออ่านเสียงไหนอ่ะครับ หรือมันไม่ตายตัวจะอ่านอะไรก็ได้? อย่าหมาน้อย จะอ่าน chiisai inu หรือ shou inu หรือ ko inu ก็ได้หรือเปล่าครับ
AgentMolder 22 พย 56 16:22

ความเห็นที่ 50
นี่คือความยากของคันจิครับ
ดูคันจิแล้วพอจะเดาความหมายได้ แต่ไม่รู้จะอ่านแบบไหน

หลักกว้างๆ คือ คำศัพท์ที่อ่านแบบ onyomi มักจะอ่าน onyomi ทั้งคู่
หรือถ้าอ่านแบบ kunyomi ก็มักจะอ่าน kunyomi ทั้งคู่

แต่การจะอ่านแบบไหนนั้น คงต้องใช้วิธีท่องจำเป็นหลัก

เช่นคำว่า 小人 ถ้าอ่านแบบ onyomi จะอ่านว่า ショウニン (หรือ ショウジン)
ซึ่งทั้ง ショウ และ ニン และ ジン เป็นเสียงอ่านแบบ onyomi

แต่ถ้าอ่านแบบ kunyomi จะอ่านว่า こびと
ซึ่งทั้ง こ และ ひと เป็นเสียงอ่านแบบ kunyomi

คำศัพท์บางคำ สามารถอ่านได้ทั้งแบบ onyomi และ kunyomi ตามตัวอย่างข้างบน
ซึ่งบางครั้งความหมายจะเหมือนกัน แต่บางครั้งความหมายจะต่างกัน

แต่คำศัพท์บางคำ จะอ่านได้เพียงแบบใดแบบหนึ่งเท่านั้น

เช่น 小犬 อ่านแบบ kunyomi ว่า こいぬ (สุนัขพันธุ์เล็ก)
แต่จะไม่อ่านแบบ onyomi คือไม่อ่านว่า ショウケン

ส่วน 小さい犬 (chiisai inu) เป็น Adj + N
ซึ่งต่างกับวิธีการอ่านคำศัพท์ 小犬 ที่เขียนไว้ข้างต้นครับ
webmaster 23 พย 56 12:53

1<>7

pageviews 8,319,701